استراتيجية مقترحة وفق النظرية السلوكية القصدية ومدى تأثيرها على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط في مادة التربية الاسلامية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف الباحث في هذه الدراسة الى التعرف على مدى تأثير استراتيجية مقترحة وفق النظرية السلوكية القصدية على تحصيل طلبة الصف الثالث متوسط, في متوسطة , استخدم الباحث المنهج التجريبي, تكونت عينة الدراسة من 70 طالب, من طلاب الصف الثالث متوسط, وقام الباحث بتقسيمهم على مجموعتين أ و ب كل مجموعة مكونه من 35 طالب, أ كانت مجموعة تجريبية خضعت الى التعلم وفق النظرية السلوكية, واما المجموعة ب تم تدريسها وفق الطريقة المعتادة, وخرجت النتائج بعد اجراء الباحث الاختبار التحصيلي البعدي حيث كان مكون من 25 فقرة, وبعد اجراء جميع الخطوات تم تطبيقها على عينة الدراسة وبعد تصحيح الاختبار اظهرت النتائج هناك فروق ذات دلالة احصائية بين درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة, لصالح المجموعة التجريبية, واوصى الباحث ببعض التوصيات منها اجراء التجربة على طلبة المرحلة الإعدادية, وجراء بعض الدراسات على النظرية السلوكية القصدية واثرها على التفوق الدراسي .