العودة إلى تفاصيل المؤلَّف مدى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مقرر (طرائق تدريس الجغرافية) من وجهة نظر طلبة كليات التربية الأساسية تنزيل تنزيل بصيغة PDF

Iraqi Journal of Humanitarian, Social and Scientific Research

Osol Alelem University College – Iraq

Peer-reviewed, open-access scholarly journal publishing high-quality research in humanities and social sciences.

Open Access Peer Reviewed Crossref DOI CC BY 4.0

Editorial Office

Osol Alelem University College, Baghdad, Iraq

ijhssr@ouc.edu.iq

ijhssr.ouc.edu.iq

☎ +964 XXX XXX XXXX

Indexing & Publishing

Google ScholarCrossrefORCIDDOAJ
ISSN (Online): 2790-1254 | ISSN (Print): 2710-0952