ثقافة الاتصال الرقمي لدى طلبة العلاقات العامة في عصر المنصات الإلكترونية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى ثقافة الاتصال الرقمي لدى طلبة العلاقات العامة في جامعة بغداد، والكشف عن طبيعة استخدامهم للمنصات الإلكترونية، فضلاً عن بيان أثر ثقافة الاتصال الرقمي في تنمية المهارات الاتصالية والرقمية وانعكاساتها على الأداء الأكاديمي والمهني للطلبة. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته طبيعة البحث، واستخدمت الاستبانة أداةً رئيسةً لجمع البيانات. وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة من طلبة قسم العلاقات العامة في جامعة بغداد، وتم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها ارتفاع مستوى ثقافة الاتصال الرقمي لدى طلبة العلاقات العامة، ووجود استخدام مرتفع للمنصات الإلكترونية في الجوانب الأكاديمية والمهنية، فضلاً عن وجود علاقة إيجابية بين ثقافة الاتصال الرقمي وكفاءة استخدام المنصات الإلكترونية. كما أظهرت النتائج أن المنصات الإلكترونية تسهم في تنمية المهارات الرقمية والاتصالية، وتؤثر إيجابياً في السلوك الاتصالي للطلبة، وتنعكس بصورة إيجابية على أدائهم الأكاديمي واستعدادهم المهني. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير مناهج العلاقات العامة بما يتناسب مع متطلبات البيئة الرقمية، وتعزيز التدريب على مهارات الاتصال الرقمي والعلاقات العامة الرقمية، ونشر الوعي بأخلاقيات الاتصال عبر المنصات الإلكترونية.